为进一步树立新时代高等教育理念,深化教育数字化高等教育改革,迎接一流专业建设和金课课程建设,强化优质师资在专业建设中的重要地位,做“四有好老师”;研究与实施全媒体时代数字艺术教育教学创新方法,促进互联网教育技术、线上线下混合式教学方法、数字创意产业与专业教学更好融合创新。培养教师的实践创新应用能力,提升教学艺术感染力,推动课程教学改革、教师专业发展和教学能力提升,适应新时代高等教育教学数字化改革和创新驱动发展,全面实施教学内容、教学方法和实践教学的教育数字化场景应用。在广泛征求各院校和前五届教学技能大赛圆满成功举办的基础上,现决定举办第六届“全国数字创意教学技能大赛”。 全国数字创意教学技能大赛(National Competition for Digital Creative Teaching Skills,缩写:NCDCTS)已获得中国高等教育学会关注,并成功入选2021年全国普通高校教师教学竞赛榜单。大赛成功入选教育部中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》,在教师技能大赛领域获得广泛影响力。第五届大赛共收到普通高校507所、高等职业院校403所的3500多位教师的投稿和参赛。
组织机构 主办: 全国高等院校计算机基础教育研究会 全国数字创意教学技能大赛组织委员会 协办: 全国高等院校计算机基础教育研究会数字创意专业委员会 支持协办: 中国电子视像行业协会空间显示分会 中国电子视像行业协会智能交互技术工作委员会 大赛作品范围及主旨 大赛参赛作品范围不仅限于艺术学学科动漫、数媒和数字艺术等教学领域,此次大赛以推动数字化时代教育教学理念在计算机基础教育、IT教育、在线教育、影视、动漫、游戏、艺术设计、电子竞技、创新创业、数字媒体与数字艺术设计等相关专业中的应用为指导思想,旨在提高教师适应教育数字化改革应用能力为主旨。大赛将遵循公平、公正、公开的原则,由数字创意专业委员会组织资深教育专家,对参赛教学视频进行评选。大赛由校赛、分赛区初赛和全国决赛三个阶段,由专家评选出各类奖项,最后举办大赛颁奖仪式和现场教学技能交流会。 1 普通高等院校赛道 参加人员范围 高等院校计算机基础教育、IT相关专业、影视艺术、动画、漫画、插画、游戏、数字媒体、数字艺术设计、电子竞技、产品设计、AI、VR和创意类等各相关专业教师和教育工作者。 参赛专业组别及分类 影视艺术组、摄影摄像组、漫画插画组、产品设计组、空间设计组、动画组、数字媒体艺术组、视觉传达组、交互媒体组、跨专业融合组 2 高等职业院校赛道 参加人员范围 高等职业院校电子信息大类(计算机类)、文化艺术大类(艺术设计类)和新闻传播大类中相关数字媒体技术、数字媒体艺术设计、软件技术、动漫制作技术、游戏艺术设计、人工智能技术应用、虚拟现实技术应用、文化创意与策划、数字图文信息处理技术、数字出版、移动应用开发、影视多媒体技术、融媒体技术与运营、全媒体广告策划与营销、动漫设计、艺术设计等各相关专业教师和教育工作者。 参赛专业组别及分类 数字媒体技术组、数字媒体艺术组、视觉传达设计组、环境艺术设计组、产品设计组、动漫设计组、摄影摄像组、计算机与AI应用组、数字视频组、综合组 参赛作品教学视频录制要求 1.参赛教师可在任意一个参赛专业组别、类别里选择一门相关课程,拍摄制作长度在5-15分钟教学微课短片视频,作为参赛评比作品; 2.参赛教学视频文件格式采用mp4压缩文件格式,单个视频文件不超过300M,视频采用H.264编码,音频采用AAC编码,分辨率为720p(1280×720,16:9),视频画质高清。文件命名格式“赛道+组别+课程名+院校+姓名+电话”。 普通高等院校作品提交方式 将参赛视频文件和报名表一起提交到各分赛区组委会邮箱(分赛区详见第十一项:“(一)普通高等院校各省分赛区一览表”); 如无分赛区省份,请将作品及报名表信息以百度网盘链接的形式提交至普通高等学校总赛区邮箱:zhaoxuetongnjtech 163.com(请勿重复提交!) 高等职业院校作品提交方式 将参赛视频文件和报名表一起提交到各分赛区组委会邮箱(分赛区详见第十一项:“(二)高等职业院校各省分赛区一览表”) 如无分赛区省份,请将作品及报名表信息以百度网盘链接的形式提交至高等职业院校总赛区邮箱:2419698643 qq.com(请勿重复提交!) 评审程序 1、作品初评:承办方组织人员对作品进行初审、作品归类,通过初审审核后,将组织专家进行评审推荐进入决赛作品。 2、作品终评:进入决赛的参赛作品,一般需要现场集中进行教学讲评10-15分钟(终评环节届时根据实际情况确定是否需要线下集中),根据终评审打分成绩最终决定获奖奖项。 作品评选标准 参考指标分值评价要素 教学设计方法20 1、教学目标、对象明确,教学策略得当;界面设计合理,风格统一,有必要的交互;有清晰的文字介绍和帮助文档。 2、教学策略选择正确,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;能根据教学需求选用灵活适当的教学方法;信息技术手段运用合理,正确选择使用各种教学媒体,教学辅助效果好。 教学内容展示20 1、教师教学语言规范、清晰,富有感染力;教学逻辑严谨,教师仪表得当,教态自然,严守职业规范,能展现良好的教学风貌和个人魅力。 2、教学内容丰富、科学,表述准确;选材适当,表现方式合理;语言简洁、生动,文字规范;素材选用恰当,结构合理。 教育技术运用20运行流畅,操作简便、快捷,媒体播放可控;导航方便合理,路径可选;新技术运用有效。 创新与应用10 立意新颖,具有想象力和个性表现力;适于网络共享,能够运用于实际教学中,有推广价值。 教学互动 20 1、教学过程深入浅出,形象生动,精彩有趣,启发引导性强,有利于提升学生学习积极主动性。 2、采用多元设计理念、方法、手段设计课程。授课过程中,可使用但不限于把图片、动画、视频等多种媒体技术,恰到好处地运用在教学过程中,以实现良好的教学效果。 教学短片制作10 教学微课视频剪辑完整,画面流畅,声音清晰。 大赛投稿、评选时间和联系人 投稿时间:2022年7月1日——2023年3月31日截止。 评选时间:省赛2023年4月15日之前完成 国赛时间:2023年4月底之前完成 颁奖时间:待定 参赛教师微信群:13522089920,作品提交以后方可申请入群,必须注明院校及姓名。相关通知与获奖证书将在微信群发通知和链接,供大家下载。 大赛官方网站:www.cdec.org.cn 1.普通高等院校赛道: 承办单位:南京工业大学艺术设计学院 负责人:钱才云院长 赛事联系人:赵雪彤13813956678(工作日8:30—17:30拨打咨询) 2.高等职业院校赛道: 承办单位: 上海出版印刷高等专科学校 温州职业技术学院 上海版专负责人:影视艺术学院:张波院长 温职负责人:宣传部长(设计创意学学院)潘玲珍院长 高职赛道赛事联系人:陈思婕18201820092(工作日8:30—17:30拨打) 评选专家组成 每组邀请多名本专业领域知名专家进行终评。 奖项设置 获奖原则:各分赛区按各组别作品总量的60%优选。其中,排名前30%为省赛的推优作品,后30%为省赛获奖作品。 国赛、省赛各等级奖比例如下: 在各组别中:一等奖占5%,二等奖占10%,三等奖占15%。合计为30%。 优秀组织奖30名:按学校投稿总数量评选。 其他相关事宜 1.每部参赛作品仅限1名主讲教师参赛,辅助老师不能超过3位。 2.参赛作品及材料需为本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权,若发现参赛作品侵犯他人著作权,或有任何不良信息内容,则一律取消参赛资格。资料的引用应注明来源,参赛作品如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参赛教师承担。 3.参赛者享有作品的著作权和版权,大赛组委会有对外专业交流使用权利。 4.承办方不向参赛教师或学校收取任何费用。 5.已在全国性教学技能比赛中获得一、二等以上奖项的作品不参加比赛。 6.参赛作品中使用的多媒体课件、图片等材料中不能出现企业名称、设备生产厂家等具有广告嫌疑的或与课程无关的标识等内容。 普通高等院校赛道各省分赛区一览表 北京 中国传媒大学动画与数字艺术学院 负责人:黄心渊院长 联系人:李美慧 联系电话:18513190168 北京分赛区邮箱:Peixun3000 163.com 上海 上海大学上海电影学院 负责人:丁友东副院长 联系人:于冰 联系电话:18800201569 上海分赛区邮箱:136266582 qq.com 广东 广东东软学院数字媒体与设计学院 负责人:黄迅院长 联系人:辛伟彬 联系电话:13928661400 广东分赛区邮箱:tougaogd 163.com 天津 天津美术学院动画艺术系 负责人:余春娜系主任 联系人:韩永毅 联系电话:13920394895 天津分赛区邮箱:yongyihan 126.com 山东 青岛科技大学传媒学院 负责人:宁翔副院长 联系人:方文甲 联系电话:13012521025 山东分赛区邮箱:johncooper19861010 hotmail.com 辽宁 辽宁师范大学影视艺术学院 负责人:石竹青院长 联系人:侯丽 联系电话:13610922806 辽宁分赛区邮箱:liaosaiqu 163.com 安徽 安徽建筑大学艺术学院 负责人:黄朝晖副院长 联系人:张抗抗 联系电话:13637060368 安徽分赛区邮箱:276360169 qq.com 浏览说明和免责声明1、本页浏览的内容,只限于学习欣赏或交流,请不要用于商业或倒卖不法行为。 2、部份图片或内容来源于网络,对于不当转载或引用影响到你的权益问题,请告之并及时删除。 3、如有任何疑问或咨询,请来信联系。邮箱:okoxox@163.com。 4、转载或引用本网站内容须注明原网址,并标明本网站网址(http://www.okoxox.com/)。 5、对不遵守本声明或其他违法、恶意侵范本网站者,本网站保留追究其法律责任的权利。 |
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